lunes, 22 de agosto de 2016
viernes, 19 de agosto de 2016
Para ignorantos e ignorantas
Carta de una Profesora de un instituto público.
Yo no soy víctima de la Ley Nacional de Educación. Tengo más de 60 años y he tenido la suerte de estudiar bajo unos planes educativos buenos, que primaban el esfuerzo y la formación de los alumnos por encima de las estadísticas de aprobados y de la propaganda política.
En jardín (así se llamaba entonces lo que hoy es "educación infantil", mire usted) empecé a estudiar con una cartilla que todavía recuerdo perfectamente: la A de "araña", la E de "elefante", la I de "iglesia" la O de "ojo" y la U de "uña".
Luego, cuando eras un poco mayor, llegaba "Semillitas", un librito con poco más de 100 páginas y un montón de lecturas, no como ahora, que pagas por tres tomos llenos de dibujos que apenas traen texto. Eso sí, en el Semillitas, no había que colorear ninguna página, que para eso teníamos cuadernos.
En Primaria estudiábamos Lengua, Matemáticas, Ciencias, teníamos Educación Física. En 6º de Primaria, si en un examen tenías una falta de ortografía del tipo de "b en vez de v" o cinco faltas de acentos, te bajaban y bien bajada la nota.
En Bachillerato, estudié Historia de España, Latín, Literatura y Filosofía.
Leí El Quijote y el Lazarillo de Tormes; leí las "Coplas a la Muerte de su Padre" de Jorge
Manrique, a Garcilaso, a Góngora, a Lope de Vega o a Espronceda...
Pero, sobre todo, aprendí a hablar y a escribir con corrección.
Aprendí a amar nuestra lengua, nuestra historia y nuestra cultura.
Y.. vamos con la Gramática. En castellano existen los participios activos como derivado de los tiempos verbales. El participio activo del verbo atacar es "atacante"; el de salir es "saliente"; el de cantar es "cantante" y el de existir, "existente".
¿Cuál es el del verbo ser? Es "ente", que significa "el que tiene identidad", en definitiva "el que es". Por ello, cuando queremos nombrar a la persona que denota capacidad de ejercer la acción que expresa el verbo, se añade a este la terminación "ente".
Así, al que preside, se le llama "presidente" y nunca "presidenta", independientemente del género (masculino o femenino) del que realiza la acción.
De manera análoga, se dice "capilla ardiente", no "ardienta"; se dice "estudiante", no "estudianta"; se dice "independiente" y no "independienta"; "paciente", no “pacienta"; "dirigente", no dirigenta"; "residente", no "residenta”.
Y ahora, la pregunta: nuestros políticos y muchos periodistas (hombres y mujeres, que los hombres que ejercen el periodismo no son "periodistos"), ¿hacen mal uso de la lengua por motivos ideológicos o por ignorancia de la Gramática de la Lengua Española? Creo que por las dos razones. Es más, creo que la ignorancia les lleva a aplicar patrones ideológicos y la misma aplicación automática de esos patrones ideológicos los hace más ignorantes (a ellos y a sus seguidores).
Les propongo que pasen el mensaje a vuestros amigos y conocidos, en la esperanza de que llegue finalmente a esos ignorantes semovientes (no "ignorantas semovientas", aunque ocupen carteras ministeriales).
Lamento haber aguado la fiesta a un grupo de hombres que se habían asociado en defensa del género y que habían firmado un manifiesto. Algunos de los firmantes eran: el
dentisto, el poeto, el sindicalisto, el pediatro, el pianisto, el golfisto, el arreglisto, el funambulisto, el proyectisto, el turisto, el contratisto, el paisajisto, el taxisto, el artisto, el periodisto, el taxidermisto, el telefonisto, el masajisto, el gasisto, el trompetisto, el violinisto, el maquinisto, el electricisto, el oculisto, el policío del esquino y, sobre todo, ¡el machisto!
SI ESTE ASUNTO "NO TE DA IGUAL", PÁSALO, POR AHÍ, CON SUERTE, TERMINA HACIENDO BIEN HASTA EN LOS MINISTERIOS.
Yo no soy víctima de la Ley Nacional de Educación. Tengo más de 60 años y he tenido la suerte de estudiar bajo unos planes educativos buenos, que primaban el esfuerzo y la formación de los alumnos por encima de las estadísticas de aprobados y de la propaganda política.
En jardín (así se llamaba entonces lo que hoy es "educación infantil", mire usted) empecé a estudiar con una cartilla que todavía recuerdo perfectamente: la A de "araña", la E de "elefante", la I de "iglesia" la O de "ojo" y la U de "uña".
Luego, cuando eras un poco mayor, llegaba "Semillitas", un librito con poco más de 100 páginas y un montón de lecturas, no como ahora, que pagas por tres tomos llenos de dibujos que apenas traen texto. Eso sí, en el Semillitas, no había que colorear ninguna página, que para eso teníamos cuadernos.
En Primaria estudiábamos Lengua, Matemáticas, Ciencias, teníamos Educación Física. En 6º de Primaria, si en un examen tenías una falta de ortografía del tipo de "b en vez de v" o cinco faltas de acentos, te bajaban y bien bajada la nota.
En Bachillerato, estudié Historia de España, Latín, Literatura y Filosofía.
Leí El Quijote y el Lazarillo de Tormes; leí las "Coplas a la Muerte de su Padre" de Jorge
Manrique, a Garcilaso, a Góngora, a Lope de Vega o a Espronceda...
Pero, sobre todo, aprendí a hablar y a escribir con corrección.
Aprendí a amar nuestra lengua, nuestra historia y nuestra cultura.
Y.. vamos con la Gramática. En castellano existen los participios activos como derivado de los tiempos verbales. El participio activo del verbo atacar es "atacante"; el de salir es "saliente"; el de cantar es "cantante" y el de existir, "existente".
¿Cuál es el del verbo ser? Es "ente", que significa "el que tiene identidad", en definitiva "el que es". Por ello, cuando queremos nombrar a la persona que denota capacidad de ejercer la acción que expresa el verbo, se añade a este la terminación "ente".
Así, al que preside, se le llama "presidente" y nunca "presidenta", independientemente del género (masculino o femenino) del que realiza la acción.
De manera análoga, se dice "capilla ardiente", no "ardienta"; se dice "estudiante", no "estudianta"; se dice "independiente" y no "independienta"; "paciente", no “pacienta"; "dirigente", no dirigenta"; "residente", no "residenta”.
Y ahora, la pregunta: nuestros políticos y muchos periodistas (hombres y mujeres, que los hombres que ejercen el periodismo no son "periodistos"), ¿hacen mal uso de la lengua por motivos ideológicos o por ignorancia de la Gramática de la Lengua Española? Creo que por las dos razones. Es más, creo que la ignorancia les lleva a aplicar patrones ideológicos y la misma aplicación automática de esos patrones ideológicos los hace más ignorantes (a ellos y a sus seguidores).
Les propongo que pasen el mensaje a vuestros amigos y conocidos, en la esperanza de que llegue finalmente a esos ignorantes semovientes (no "ignorantas semovientas", aunque ocupen carteras ministeriales).
Lamento haber aguado la fiesta a un grupo de hombres que se habían asociado en defensa del género y que habían firmado un manifiesto. Algunos de los firmantes eran: el
dentisto, el poeto, el sindicalisto, el pediatro, el pianisto, el golfisto, el arreglisto, el funambulisto, el proyectisto, el turisto, el contratisto, el paisajisto, el taxisto, el artisto, el periodisto, el taxidermisto, el telefonisto, el masajisto, el gasisto, el trompetisto, el violinisto, el maquinisto, el electricisto, el oculisto, el policío del esquino y, sobre todo, ¡el machisto!
SI ESTE ASUNTO "NO TE DA IGUAL", PÁSALO, POR AHÍ, CON SUERTE, TERMINA HACIENDO BIEN HASTA EN LOS MINISTERIOS.
Porque no es lo mismo tener "UN CARGO PÚBLICO" que ser "UNA CARGA PÚBLICA".
Recomendaciones de Wen Jiabao
ATENCIÓN SEÑOR PRESIDENTE, PRINCIPALMENTE DIRIGIDO A LOS TRES
NIVELES DE
GOBIERNO, "REPRESENTANTES POPULARES" (
LEGISLADORES) ...C.N. DESECHOS
HUMANOS, JUECES, SECRETARIOS ( Y SUBALTERNOS ),
DIRECTORES, PARA EMPEZAR
POR ALGO........... CORRÍJASE LA CABEZA Y EL CUERPO SE
CORRIGE SOLO....síííí
se puede....
10 Recomendaciones del Primer
Ministro de China, Wen Jiabao, a los países emergentes
El primer ministro de China, Wen Jiabao, ha sorprendido por
el conocimiento
que tiene de las economías emergentes y debido a la amistad y
a los negocios
que China tiene con varios de estos países, ha estado
estudiando su cultura,
su pueblo, su gobierno y el desarrollo en los últimos años y
se ha atrevido
a hacer algunas sugerencias que, dijo, fueron las
responsables de los
cambios y el explosivo crecimiento de China en los últimos
años.
Este alto funcionario chino fue enfático en lo que él llama
"solución para
los países emergentes".
Ese es el caso de Brasil, China, India y otros países que
entraron en una
fase de crecimiento importante en los últimos años, y China
es el líder
absoluto en esta cola.
El Ministro señala que el punto principal es:
• hacer cambios inmediatos en la administración de cada país
y
• el principal es la eliminación de lo que él llama “factores
hipócritas”
donde
• las leyes insisten en ver el lado teórico, y no
• las consecuencias prácticas y reales y dice que
• se tendrán que hacer cambios drásticos en los puntos de
vista actuales,
como ha hecho China en los últimos 20 años, siendo los 10
principales los
que se mencionan a continuación:
1
PENA DE MUERTE PARA CRÍMENES ATROCES PROBADOS
Fundamentación: (ojo H.H.H.
CNDH)
Un gobierno tiene que dejar de lado la hipocresía cuando se
toca este tema,
ya que un criminal no puede ser tratado como una celebridad,
los
reincidentes han tenido su oportunidad de cambiar y no han
cambiado, por lo
tanto, no merecen ese compromiso por parte del gobierno,
ninguna sociedad
honesta y trabajadora merece vivir con tanta impunidad y
miedo, mencionó
algunos ejemplos muy claros: Manic Park, Lindeberg, Suzane
von Richthofen,
Beira Mar, Elías Loco, etc.
La eliminación de los criminales más peligrosos infundirá
temor entre el
resto de los delincuentes para seguir practicando sus
fechorías.
Esto se reflejará de inmediato en la seguridad pública del
país y la
sociedad, especialmente en la reducción drástica del gasto
público en
materia de seguridad.
En el largo plazo esto también se reflejará en la cultura y
el
comportamiento de las personas.
2
SEVERO CASTIGO PARA LOS POLITICOS CORRUPTOS
Fundamentación:
Es terrible saber que nuestros países tienen las tasas más
altas de
corrupción en el mundo, muy cerca de Nigeria. Nuestros países
no castigan
como debe ser a los políticos corruptos, principalmente, a
los del régimen
de turno y por eso es que no hay altos burócratas arrestados
por este
flagelo, que diezma las arcas públicas.
Por lo tanto, está claro porqué esta plaga (la corrupción) es
cada vez peor
en nuestros países, ya que no se toman medidas para frenarla.
Como dijo alguien, muy acertadamente, en nuestros países no
hay razones para
no robar.
En China la corrupción probada es castigada con la pena de
muerte o sea con
la vida y, por supuesto, el retorno inmediato a las arcas
públicas de los
valores robados. Si los fondos para la inversión no alcanzan
y no se pagan
las deudas por la malversación de fondos, algo está mal y
necesita ser
cambiado inmediatamente.
3
QUINTUPLICAR LA INVERSIÓN EN EDUCACIÓN
Fundamentación:
Un país que quiere crecer debe producir los mejores
profesionales del mundo
y esto sólo es posible si el estado invierte por lo menos
cinco veces más de
lo que se hace ahora en educación, de lo contrario el país se
quedará
estancado y no formará el talento que tiene y que podrían ser
grandes
profesionales.
Si no se capacita de verdad, verdad a nuestro recurso humano,
este perderá
la competividad en el mercado de trabajo por falta de
preparación.
Con el tiempo será normal la importación de mano de obra
calificada, cuando
los países empiecen a crecer más aceleradamente.
4
REDUCCIÓN DRASTICA DE LA CARGA TRIBUTARIA Y REFORMA FISCAL
INMEDIATA
Fundamentación:
China y otros países desarrollados como los EE.UU. han
demostrado que el
crecimiento del país no requiere perseguir a sus industrias y
empresas en
general; por el contrario, el Estado tiene que ser un aliado
y no un enemigo
de los negocios, después de todo, es del trabajo de estas
empresas que el
país obtiene su sustento para crecer y garantizarle la
calidad de vida a sus
ciudadanos.
La carga fiscal en nuestros países es exagerada, confiscatoria,
injusta y
desordenada y si no hay un cambio drástico, las empresas no
podrán competir
en los mercados internacionales y el mercado interno también
se estancará.
5
REDUCCION DE UN 80% EL SALARIO Y LOS GASTOS DE LOS POLÍTICOS
PROFESIONALES
Fundamentación:
Nuestros países tienen la política más cara del mundo, esto
ocurre por la
cultura del malandraje instalada recientemente y por la falta
de políticas
serias y claras en materia salarial.
Es necesario que el político entienda que es un funcionario
público, como
cualquier otro, con una obligación de entregar su trabajo y
sus
conocimientos en beneficio de su país y no un “rey” como se
ven actualmente.
La Constitución y las leyes tienen que establecer un tope
salarial
compatible con los otros funcionarios públicos y a partir de
ahí, regirse
por los aumentos en el sueldo mínimo del país.
Un diputado en China cuesta menos de 10% de lo que un
diputado cuesta en
Brasil, por ejemplo. En los países escandinavos es común ver
al primer
ministro llegar a su trabajo conduciendo una bicicleta de las
más sencillas
y económicas del mercado, como lo hacen los estudiantes.
Este desastre que existe en nuestros países con el manejo del
dinero
público, con el abuso de los mega salarios, sin corresponderse
con la
productividad ni menos con las soluciones para el pueblo,
causa todavía más
prejuicios al estado, pues un pueblo que se siente robado por
sus líderes
políticos pierde la percepción de lo que es correcto, justo,
honesto y
honorable.
6
DESBUROCRATIZACION INMEDIATA
Fundamentación:
Los países en vías de desarrollo y los emergentes siempre han
sido muy
burocráticos y complicados en términos de la negociación,
dijo Wen.
China es actualmente el mayor exportador de bienes manufacturados
en el
mundo, superando, incluso, a los EE.UU. y sin ninguna duda
consideran a los
países emergentes los más burócratas tanto en lo referente a
las
importaciones como a las exportaciones y, por supuesto, en lo
referente a su
mercado interno, por todas las barreras, trabas y requisitos
innecesarios y
repetitivos que a menudo impiden, dificultan y encarecen la
negociación, lo
que termina en detener o frenar el desarrollo de las empresas
y que
inmediatamente se refleja directamente en el desarrollo del
país. Este es un
asunto muy urgente de resolver.
7
RECUPERACION DE LA INVERSION PUBLICA EFICIENTE QUE ESTA
DETENIDA
Justificación:
Los países con potencial de desarrollo han sufrido una
parálisis muy
preocupante en las inversiones públicas en los últimos 50
años. Este es un
hecho probado.
Faltan más inversiones en infraestructura, educación,
cultura, y
prácticamente en todas las áreas relacionadas con el estado,
lo que ha
dificultado el crecimiento de los países y continuará
dificultándolo, por lo
menos por otros 50 años, si no adoptamos una posición firme
en este momento.
Algunos países como Brasil tienen todo para ser un gran líder
mundial,
tienen un territorio muy grande, no sufre graves catástrofes
naturales, vive
en paz con el resto del mundo, mostró inteligencia al salir
ileso de la gran
crisis financiera de 2008, pero necesita tener el coraje para
superar sus
adversidades políticas y aprender a invertir correctamente en
lo que más
necesita.
8
INVERTIR FUERTEMENTE EN EL CAMBIO DE LA CULTURA DEL PUEBLO
Justificación:
La gran masa del pueblo de los países emergentes ya no cree
en el gobierno,
ni en su política, no respetan las instituciones, no cree en
sus leyes, ni
en su propia cultura, se acostumbró al desorden gubernamental
y pasó a ver
como normal las noticias trágicas sobre la corrupción,
violencia, deterioro
de los servicios públicos, etc.
Por lo tanto, se necesita invertir en la correcta formación
cultural del
pueblo, a partir de las escuelas, empresas, iglesias,
instituciones públicas
y así sucesivamente, comenzando con la educación para el
trabajo y la
búsqueda de la excelencia en un mundo globalizado, enseñando
al pueblo a
amar y honrar a su país; si no, es inevitable que a largo
plazo, comiencen a
emerger milicias armadas en busca de espacio y poder paralelo
al gobierno.
9
INVERTIR EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE INMEDIATO
Justificación:
El país más grande y poderoso de América Latina, como es
Brasil,
proporcionalmente, invierte menos del 8% que China en ciencia
y tecnología.
Esto comenzó a ser una preocupación en ese país durante los
últimos cinco
años, cuando Brasil comenzó a crecer y a mostrarse al mundo
como un país
emergente y esta preocupación o necesidad crecerá mucho más a
partir de
ahora, ya que no tiene la calidad requerida en el área de
ingeniería, no
tiene calidad médica, tecnología de calidad, no cuenta con
profesionales con
una formación de calidad para competir con los países
desarrollados que van
más de 20 años por delante de Brasil, por ejemplo, que ya es
la sexta
economía del mundo. Esta es una realidad y debe ser revisada
de inmediato,
ya que influye directamente en el desarrollo de cada nación.
10
REDUCCION DE LA EDAD LABORAL Y PENAL A LOS 16 AÑOS
(El mundo está envejeciendo ...)
Fundamentación:
Nuestros países son unos de los pocos que todavía tienen una
cultura de
tratar a los adolescentes de 15 a 18 años, como niños, que no
se hacen
responsables de sus actos, y les prohíben ofrecer su mano de
obra.
Esto es un error fatal para la sociedad, ya que, después de
todo, están
envejeciendo y necesitan, más que nunca, de mano de obra
renovada y además,
esta contradicción hipócrita de la ley, sólo sirve para crear
peligrosos
delincuentes, que al cumplir los 18 años, están formados para
el delito, ya
que no pudieron trabajar y muchos buscaron su formación en el
crimen. En
China, los jóvenes tienen permiso del gobierno para trabajar
normalmente (No
sólo como aprendices, como en estos países), a partir de los
15 años,
siempre que sigan estudiando y, responden por sus crímenes
normalmente como
cualquier adulto mayor de 18 años.
En nuestros países reina la impunidad en la política y puesto
que la gente
no tiene ni voz ni voto, porque esa cultura que el Sr. Wen
cita, es
exactamente lo que podría causar problemas en la política
actual y por lo
tanto, un pueblo complaciente que solo mira como los
corruptos retiran o
hurtan el dinero de su propio bolsillo, es el sueño de todos
los
delincuentes de cuello blanco.
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